Teacher Training and Linguistic Diversity: Methodological and Outcome Analysis of an Online Course

  1. Oltra-Albiach, M.A.
Revista:
Journal of Higher Education Theory and Practice

ISSN: 2158-3595

Año de publicación: 2022

Volumen: 22

Número: 11

Páginas: 179-186

Tipo: Artículo

DOI: 10.33423/JHETP.V22I11.5422 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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