The Effect of Transposed-Character Distance in Chinese Reading

  1. Gu, J.
  2. Zhou, J.
  3. Bao, Y.
  4. Liu, J.
  5. Perea, M.
  6. Li, X.
Revista:
Journal of Experimental Psychology: Learning Memory and Cognition

ISSN: 0278-7393

Ano de publicación: 2023

Volume: 49

Número: 3

Páxinas: 464-476

Tipo: Artigo

DOI: 10.1037/XLM0001180 GOOGLE SCHOLAR

Obxectivos de Desenvolvemento Sustentable

Fonte de datos: Scopus