Conectando teoría y práctica profesional en el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

  1. Jose Zaragozá-Sevilla 1
  2. Alejandro Martínez-Baena 1
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revista:
Revista Española de Educación Física y Deportes: REEFD

ISSN: 1133-6366

Año de publicación: 2018

Número: 420

Páginas: 39-57

Tipo: Artículo

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Resumen

This work focuses on knowing and analysing the Final Degree Projects and External Curricular Practices of the students of Physical Activity and Sports Sciences of the University of Valencia since the implantation of the present plan of studies until now. A quantitative exploratory and descriptive approach has been used, obtaining percentages and frequencies, as well as a more in-depth reading that includes documentary research techniques through which an analysis of the themes of the projects is carried out. Results of the connection between External Curricular Practices and Final Degree Projects, areas of professional action more demanded according to the interests of students and gender, disciplinary contents addressed within the different areas and type of research used according to the analysis carried out are presented. The findings obtained in this work could be interesting in order to better knowledge of Physical Activity and Sports Science teachers regarding the themes of study, as well as with respect to the interests and expectations of the students, which could facilitate the reorientation of these tutoring processes to less-attended issues.

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