Dancing Queer Tango: An Experience of Queer Pedagogy in PESTE

  1. Pereira-García, S.
  2. López-Cañada, E.
  3. Elling-Machartzki, A.
Zeitschrift:
Journal of Teaching in Physical Education

ISSN: 1543-2769,  0273-5024

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 41

Nummer: 1

Seiten: 99-109

Art: Artikel

DOI: 10.1123/JTPE.2020-0097 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus