Capturing the multidimensionality of motivation in physical education: A self-organizing maps approach to profiling students

  1. Peiró-Velert, C.
  2. García-Massó, X.
  3. Pérez-Gimeno, E.
  4. Lizandra, J.
  5. Valencia-Peris, A.
  6. Devís-Devís, J.
Zeitschrift:
European Physical Education Review

ISSN: 1741-2749 1356-336X

Datum der Publikation: 2022

Ausgabe: 28

Nummer: 4

Seiten: 852-872

Art: Artikel

DOI: 10.1177/1356336X221088396 GOOGLE SCHOLAR

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