Diferencias en procesos de comprensión entre lectores normales y alumnos con dificultades de comprensión

  1. Vidal- Abarca, E.
  2. Miranda, A.
  3. Cuenca, I.
  4. Jarque, S.
Libro:
Orientación e intervención psicopedagógica: libro de actas. Santiago de Compostela, 8 a 11 septiembre 1999
  1. Agustín Dosil (dir. congr.)

Editorial: Fundación SEK

Año de publicación: 1999

Páginas: 278-279

Congreso: Congreso Internacional de Psicología y Educación (3. 1999. Santiago de Compostela)

Tipo: Aportación congreso

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Fuente de los datos: Dialnet