Algunos sistemas de representación y de clasificación de la Educación Superiorel difícil camino hacia el espacio de los puntos de vista
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Universitat de València
info
ISSN: 2603-6061
Año de publicación: 2018
Título del ejemplar: Creativity and Educational Innovation Review (CEIR)
Número: 2
Páginas: 17-18
Tipo: Artículo