Alteraciones y reacciones físicas y emocionales de los estudiantes en las prácticas de disección

Resumen

Según Miguel M et al., las prácticas con cadáver son para muchos el primer encuentro con la muerte. A pesar de tratarse de una de las actividades más atractivas para el estudiante de primer año, traen asociadas unas experiencias que pueden ser desagradables o incómodas para el alumno. Por ello este estudio pretende conocer las alteraciones y reacciones tanto físicas como emocionales padecidas ante las sesiones prácticas en la sala de disección por los estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud de la Universidad CEU-Cardenal Herrera de Moncada (Valencia) que cursan la asignatura de Anatomía y si esas perturbaciones afectan de igual o de diferente forma a las mujeres que a los hombres. El estudio se realiza con un cuestionario autoadministrado y anónimo se hizo un análisis cuantitativo de los datos con el software SPSS® Statistics (v 20). La muestra está formada por 129 alumnos de los cuales el 81.6% son mujeres y el 18.4% hombres. Las reacciones que mayoritariamente presentan los estudiantes en su primera y última práctica de disección son la sensación de disgusto y la que menos los temblores y las que menos presentan los alumnos son el vértigo y abandonar la sala de disección si fuera posible y ninguna variable muestra diferencia estadísticamente significativa por género. Además las reacciones físicas más sufridas tanto por hombres como por mujeres son la sensación de disgusto, inapetencia y el malestar. El olor es la alteración mayoritaria tanto de la sala de disección, como del cadáver.