Reading and Writing Skills in Adolescents With Autism Spectrum Disorder Without Intellectual Disability

  1. Baixauli, I.
  2. Rosello, B.
  3. Berenguer, C.
  4. Téllez de Meneses, M.
  5. Miranda, A.
Revista:
Frontiers in Psychology

ISSN: 1664-1078

Año de publicación: 2021

Volumen: 12

Tipo: Artículo

DOI: 10.3389/FPSYG.2021.646849 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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