Classification and analysis of pre-service teachers’ errors in solving fermi problems

  1. Segura, C.
  2. Ferrando, I.
Revista:
Education Sciences

ISSN: 2227-7102

Año de publicación: 2021

Volumen: 11

Número: 8

Tipo: Artículo

DOI: 10.3390/EDUCSCI11080451 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor
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