La Innovació Educativa en Dretnous Mètodes per a una Societat en Transformació

Résumé

Des de la societat, es demana a la Universitat que innove, que genere noves realitats científiques i tecnològiques, que contribuïsca a formar a un nombre creixent de ciutadans i ciutadanes i que ajude singularment al creixement econòmic de les societats. Però tot això, malgrat ser bàsic i essencial, no és suficient. Com recorda aquest llibre, Drew Gilpin Faust, presidenta de la Universitat de Harvard, va afirmar que les universitat alimenten les esperances del món i, per això, tenen l?obligació distintiva de nodrir i satisfer el desig profund dels humans d?entendre?ns a nosaltres mateixos i al món que habitem, fins i tot quan no hi ha una aplicació pràctica immediata. La innovació docent és un instrument bàsic per a explorar noves formes d?autoconeixement, de canviar les formes de relacionar-nos estudiantat i professorat, Universitat i societat, tradició i modernitat en la tasca docent. Aquest llibre recull un nombre important i divers de les experiències en innovació docent que s?han dut a terme en la Facultat de Dret de la Universitat de València en els darrers anys. Una visió polièdrica i complementària de les possibilitats que permet el Dret per a aprendre i contribuir al coneixement humà de manera innovadora i rigorosament acadèmica.