Teaching classical mechanics using an applied exampleModelling and Software

  1. García-March, M.A.
  2. Isidro, J.M.
  3. Zacarés, M.
  4. Arevalillo, M.
  5. González-Santander, J.L.
  6. Monreal, Ll.
  7. López-Javier, C.I.
Revista:
Modelling in Science Education and Learning

ISSN: 1988-3145

Año de publicación: 2009

Número: 2

Páginas: 35-43

Tipo: Artículo

DOI: 10.4995/MSEL.2009.3116 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso abierto editor

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Resumen

We present our experience in using a common mechanism in engineering, such as a slider-crank, to explain classical mechanics in physics and engineering degrees. We also present a graphical user interface that permits the student to visualize the results of different simulations varying the conditions of the numerical experiment.

Referencias bibliográficas

  • H.Goldstein, Mecánica Clásica. Ed. Reverté, Barcelona, (1987).
  • C.Lanczos, The variational principles of mechanics. Dover, New York, (1986).
  • M.A. García-March, I. Orquín, P. Fernández de Córdoba, A. Montero, J. Urchueguía,
  • M.H. Giménez y J.A. Monsoriu, Formulación Lagrangiana del Sistema Biela-Manivela- Deslizadera. Anales de Ingeniería Mecánica. Revista de la Asociación Española de Ingeniería Mecánica. 2 1077-1086 (2004).
  • M. A. García-March, M. Arevalillo-Herráez, M. Zacarés, J. M. Isidro, J.L. González- Santander, and C. I. López-Javier, The graphical user interface of matlab as an educational tool. Proceedings of the International Technology, Education, and Development conference. INTED 2008.
Fuente de los datos: Dialnet