Effects of psychosocial stress on the hormonal and affective response in children with dyslexia

  1. Espin, L.
  2. García, I.
  3. del Pino Sánchez, M.
  4. Román, F.
  5. Salvador, A.
Zeitschrift:
Trends in Neuroscience and Education

ISSN: 2211-9493

Datum der Publikation: 2019

Ausgabe: 15

Seiten: 1-9

Art: Artikel

DOI: 10.1016/J.TINE.2019.03.001 GOOGLE SCHOLAR

Ziele für nachhaltige Entwicklung

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