A blended-learning programme regarding professional ethics in physiotherapy students

  1. Aguilar-Rodríguez, M.
  2. Marques-Sule, E.
  3. Serra-Añó, P.
  4. Espí-López, G.V.
  5. Dueñas-Moscardó, L.
  6. Pérez-Alenda, S.
Revista:
Nursing Ethics

ISSN: 1477-0989,  0969-7330

Año de publicación: 2019

Volumen: 26

Número: 5

Páginas: 1410-1423

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0969733017748479 GOOGLE SCHOLAR
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