Difficulties of Drivers With Dyslexia When Reading Traffic Signs: Analysis of Reading, Eye Gazes, and Driving Performance

  1. Tejero, P.
  2. Insa, B.
  3. Roca, J.
Revista:
Journal of Learning Disabilities

ISSN: 0022-2194

Año de publicación: 2019

Volumen: 52

Número: 1

Páginas: 84-95

Tipo: Artículo

DOI: 10.1177/0022219418765766 GOOGLE SCHOLAR