Active learning on trust and reciprocity for undergraduates

  1. Rodrigo-González, A.
  2. Caballer-Tarazona, M.
  3. García-Gallego, A.
Revista:
Sustainability (Switzerland)

ISSN: 2071-1050

Ano de publicación: 2019

Volume: 11

Número: 16

Tipo: Artigo

DOI: 10.3390/SU11164399 GOOGLE SCHOLAR lock_openAcceso aberto editor
Fonte de datos: Scopus