Knowledge and beliefs about developmental dyslexia in pre-service and in-service Spanish-speaking teachers

  1. Soriano-Ferrer, M.
  2. Echegaray-Bengoa, J.
  3. Joshi, R.M.
Zeitschrift:
Annals of Dyslexia

ISSN: 1934-7243,  0736-9387

Datum der Publikation: 2016

Ausgabe: 66

Nummer: 1

Seiten: 91-110

Art: Artikel

DOI: 10.1007/S11881-015-0111-1 GOOGLE SCHOLAR
Datenquelle: Scopus