Who do you refer to? How young students with mild intellectual disability confront anaphoric ambiguities in texts and sentences

  1. Tavares, G.
  2. Fajardo, I.
  3. Ávila, V.
  4. Salmerón, L.
  5. Ferrer, A.
Revista:
Research in Developmental Disabilities

ISSN: 1873-3379,  0891-4222

Año de publicación: 2015

Volumen: 38

Páginas: 108-124

Tipo: Artículo

DOI: 10.1016/J.RIDD.2014.12.014 GOOGLE SCHOLAR

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