Opening up to trans persons in Physical Education–Sport Tertiary Education: two case studies of recognition in queer pedagogy

  1. Devís-Devís, J.
  2. Pereira-García, S.
  3. Fuentes-Miguel, J.
  4. López-Cañada, E.
  5. Pérez-Samaniego, V.
Revista:
Physical Education and Sport Pedagogy

ISSN: 1742-5786,  1740-8989

Año de publicación: 2018

Volumen: 23

Número: 6

Páginas: 623-635

Tipo: Artículo

DOI: 10.1080/17408989.2018.1485142 GOOGLE SCHOLAR
Fuente de los datos: Scopus