WebQuest20 años utilizando Internet como recurso para el aula

  1. Adell, Jordi 1
  2. Mengual-Andrés, Santiago 2
  3. Roig-Vila, Rosabel 3
  1. 1 Universitat Jaume I
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    Universitat Jaume I

    Castelló de la Plana, España

    ROR https://ror.org/02ws1xc11

  2. 2 Universitat de València
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    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

  3. 3 Universitat d'Alacant
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    Universitat d'Alacant

    Alicante, España

    ROR https://ror.org/05t8bcz72

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Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa

ISSN: 1135-9250

Argitalpen urtea: 2015

Zenbakien izenburua: Webquest: 20 años utilizando Internet como recurso para el aula

Zenbakia: 52

Mota: Artikulua

DOI: 10.21556/EDUTEC.2015.52.622 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openSarbide irekia editor

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Laburpena

Se cumplen 20 años desde la aparición de la primera WebQuest. Es un buen momento para reflexionar sobre lo que han aportado a la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los procesos de enseñanza‐aprendizaje en los diversos niveles educativos y sobre cuáles pueden ser las futuras líneas de investigación. El presente monográfico intenta ser una muestra de la investigación en tecnología educativa sobre la WebQuest y de su uso en la práctica educativa.

Erreferentzia bibliografikoak

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  • ROIG‐VILA, R. (2006). EDUTIC‐WQ, una herramienta para crear y diseñar WebQuests. Comunicación y Pedagogía, 210, 72‐75. Accesible en http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/6376/1/art%C3%ADculo%20C%20&%20P.pdf
  • ROIG‐VILA, R., et al. (2014) La WebQuest: una metodología apoyada en la red para renovar la docencia en Educación Superior, en Tortosa, Mª. T.; Álvarez, J. y Pellín, N. (eds.). El reconocimiento docente: innovar e investigar con criterios de calidad. Alicante: Universidad de Alicante, pp. 403‐417. Accesible en http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/41781
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