Las diferencias sociales y la cultura escolar. El Geoforo Iberoamericano en 2014
- Xosé M. Souto González
- Sara Fita Esteve
ISSN: 1138-9796
Año de publicación: 2014
Volumen: 19
Tipo: Artículo
Otras publicaciones en: Biblio 3W: Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales
Resumen
Los datos que se aportan en esta síntesis anual nos indican que existe un contraste evidente entre las diferencias sociales en las praxis educativas de los diferentes países del Geoforo Iberoamericano y la obsesión por una homogeneidad en los resultados que se pretenden alcanzar, medir y comparar con pruebas como PISA. Esta oposición de intereses entendemos que nos confirma que conviven las tradiciones culturales propias de las rutinas escolares asentadas durante decenios y la búsqueda de una hegemonía cultural escolar de carácter global y tecnocrático. Los datos de la participación y consultas del alumnado en los debates y otras secciones nos señalan los deseos personales y colectivos de la mejora de la enseñanza de la geografía y ciencias sociales.
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