Indicadores de la calidad del proceso de acogimiento familiar

  1. Molero Mañes, Rosa J.
  2. Gil Llario, Mª Dolores
  3. Díaz Rodríguez, Irene Mª
Revista:
International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología

ISSN: 0214-9877

Any de publicació: 2014

Títol de l'exemplar: PSICÓLOGO EDUCATIVO

Volum: 2

Número: 1

Pàgines: 475-482

Tipus: Article

DOI: 10.17060/IJODAEP.2014.N1.V2.463 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openAccés obert editor

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Resum

One of the difficulties in choosing the families who come to foster care is related to the lack of studies that indicate the features needed to support optimal integrated development of children in foster care and also help in the process both the family as the child to generate the necessary resources. The sample consisted of 53 families with 80 children in foster care for three years. The aim was to identify characteristics that allow promote the development of the child. The results underline the importance of establishing secure links between the child and the foster family, the integration of the child in the foster family (the emergence of a sense of belonging), the existence of children in the foster family and a sense of satisfaction with welcoming, by the foster family.

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Fuente de los datos: Dialnet