Educación artística para fomentar la investigación en cine y audiovisuales

  1. Huerta, Ricard 1
  2. Domínguez, Ricardo
  1. 1 Universitat de València
    info

    Universitat de València

    Valencia, España

    ROR https://ror.org/043nxc105

Revue:
Educación artística: revista de investigación (EARI)

ISSN: 1695-8403,  2254-7592

Année de publication: 2018

Número: 9

Pages: 10-22

Type: Article

DOI: 10.7203/EARI.9.13378 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Résumé

Resumen: Las tendencias actuales en Educación Artística incorporan de manera decisiva el manejo de la imagen. Fotografía, video, cine, videojuegos, TIC, y audiovisuales en general, forman parte de un entramado amplio y diverso de posibilidades de creación y difusión de las imágenes. El profesorado de educación en artes está utilizando las imágenes de diferentes formas, y lo que necesitamos es impulsar la investigación sobre estos nuevos usos de la imagen en el ámbito educativo de las artes. Cuando hablamos de imagen no nos referimos únicamente a los usos de las TIC por parte del alumnado y el profesorado, sino que estamos hablando de la posibilidad de investigar desde la propia imagen, con las imágenes, como demuestras las tendencias de las A/R/Tography (Irwin y O’Donoghue, 2012), de la ABR Arts Based Research (Rose, 2016) y de ABER Arts Based Educational Research (Rolling, 2017). Así las cosas, debemos prestar atención a todos los nuevos modelos de investigación en los cuales la imagen forma parte de las posibilidades de indagación y justificación científica en materia de arte y educación (Hernández, 2013). Palabras clave: educación artística, investigación, arte, formación de profesorado, educomunicación.

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La source de données: Dialnet