El processament sensorial dels infants amb TEAUn gran repte per a l'escola inclusiva
ISSN: 0213-8581
Datum der Publikation: 2019
Nummer: 455
Seiten: 51-55
Art: Artikel
Andere Publikationen in: Guix: Elements d'acció educativa
Zusammenfassung
Els infants amb TEA presenten comportaments disruptius que poden ser deguts a possibles alteracions en el processament sensorial de la informació, un aspecte molt més important que cal tenir en compte en la pràctica educativa. Com a mestres, és essencial que adoptem una mirada inclusiva desperta cap a aquestes necessitats, adaptant l'entorn de l'aula a les peculiaritats sensorials del nostre alumnat.