El model de l'acompanyament extensiu dels adolescentsmés enllà de l'educació en medi obert

  1. Salvador Avià Faure
  2. Paz Viguer Seguí
  3. Roberto Pescador Fernández de Larrea
Revista:
Educació social: Revista d'intervenció sòcioeducativa

ISSN: 2339-6954,  1135-085X

Año de publicación: 2017

Título del ejemplar: Educació social i salut / Educación social y salud

Número: 66

Páginas: 106-122

Tipo: Artículo

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Resumen

Se presenta un nuevo enfoque del acompañamiento educativo de los adolescentes a partir del medio abierto. El objetivo es favorecer el desarrollo positivo integral aplicando un modelo ecológico que aborde los diferentes niveles de interacción entre joven y contexto. El modelo propuesto, basado en la figura de un educador de adolescentes que interactúa con la comunidad, permite una intervención altamente eficaz. Tiene en cuenta la totalidad de la experiencia vital de los jóvenes y promueve su empoderamiento y protagonismo en los propios procesos de desarrollo y de creación de proyecto de vida.

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Fuente de los datos: Dialnet