La competència social i la conducta prosocial, en estudiants de secundària

  1. Lorente Escriche, Sara
  2. Martí Vilar, Manuel
  3. Puchol Fraile, Irene
Revista:
Anuari de psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia

ISSN: 1135-1268

Año de publicación: 2015

Título del ejemplar: Monogràfic. Jove 2

Volumen: 16

Número: 2

Páginas: 175-191

Tipo: Artículo

DOI: 10.7203/ANUARI.PSICOLOGIA.15.2.237 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openRODERIC editor

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Objetivos de desarrollo sostenible

Resumen

At this work two fundamental elements in relationships with peers, social competence and prosocial behavior, are analyzed in 193 teenagers from secondary studies.. Results shows how scales of Prosocial Behaviour influences in a significative way on Social Competence sub-scales. High levels of Prosocial Behavior are significantly related in a positive way with Appropriate Social Skills dimension of social competence, while high levels of Antisocial Behavior are positively related to Inappropriate Assertiveness, Pride and Solitude scales. There is also a positive significance between Antisocial Behavior subscale and Inappropriate Assertiveness scale of Social Competence.

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Fuente de los datos: Dialnet