La supressió de l'àrea de coneixement del medi a primària
ISSN: 0213-8581
Any de publicació: 2015
Número: 416-417
Pàgines: 31-36
Tipus: Article
Altres publicacions en: Guix: Elements d'acció educativa
Resum
L'aprovació de la LOMCE ha provocat una contradicció: enfront del caràcter integral i globalitzador de l'educació primària, s'ha precedit a segregar l'àrea de coneixement del medi en ciències socials i ciències de la naturalesa. En aquest article, hi proposem el desenvolupament de projectes que estudïin els problemes socials i ambientals, tot evitant que la dispersió de continguts en suposi la superficialitat.