Estudio anatómico-comparativo entre profesionales y alumnos de trompa

  1. Guillem Cardona, Gemma
  2. Armengot Carceller, Miguel
  3. Juan Samper, Gustavo
  4. Ramón Capilla, Mercedes
Revista:
Electronic Journal of Music in Education

ISSN: 1575-9563

Año de publicación: 2013

Número: 31

Páginas: 33-51

Tipo: Artículo

DIALNET GOOGLE SCHOLAR

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Resumen

La investigación y comparación de cómo utilizan las estructuras anatómicas respiratorias durante la interpretación, los profesionales de la trompa y cómo lo hacen los alumnos, servirá para determinar en qué facetas y en qué dirección se debe mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la trompa. Para ello, se seleccionaron 2 muestras diferentes-estudiantes y profesionales- y se realizó un estudio de los parámetros anatómicos que se consideraron oportunos (apertura bucal, faringe, laringe, volúmenes pulmonares y musculatura respiratoria) mediante técnicas de videolaringoscopia, videofluoroscopia, espirometría y poligrafía. Los resultados arrojan que hay diferencias muy evidentes entre profesionales y alumnos especialmente en el tracto aéreo superior, y es esto en parte lo que hace que su calidad musical y técnica trompística sea diferente. Debemos orientar y alentar a los alumnos trompistas( y por extensión a todos los instrumentistas de viento-metal) a una adecuada /óptima modificación del tracto aéreo con el objetivo de servir a la calidad y técnica musical, entendiendo con ello conceptos como flexibilidad, potencia sonora, control en la emisión del sonido y dominio de las articulaciones.

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Fuente de los datos: Dialnet