La evaluación y seguimiento del estudiante de forma telemáticael proyecto Cuestionarios

  1. Martínez-Tomás, María Carmen
  2. Utrillas Esteban, María Pilar
  3. Pons Martí, Amparo
  4. García-Lopera, Rosa
  5. Ponsoda, Xavier
Revista:
@tic. revista d'innovació educativa

ISSN: 1989-3477

Año de publicación: 2011

Título del ejemplar: Second Life y otros mundos virtuales en educación

Número: 6

Páginas: 91-95

Tipo: Artículo

DOI: 10.7203/ATTIC.6.241 DIALNET GOOGLE SCHOLAR lock_openDialnet editor

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Resumen

En la mayor parte de las ciencias, los ejercicios prácticos son la mejor manera de adquirir y evaluar, tanto conocimientos científicos como las habilidades y competencias necesarias para su aplicación. Es un entrenamiento que, como en el mundo del deporte, resulta imprescindible y mejora el rendimiento. La resolución de problemas exige una gran dedicación del profesorado y, en este aspecto, la utilización de cuestionarios on-line puede ser de gran ayuda. Sin embargo, este tipo de cuestionarios también presentan una dificultad, que es el esfuerzo inicial necesario. Para reducir esta dificultad se planteó la elaboración de una base de datos de cuestiones y un protocolo de exportación.

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Fuente de los datos: Dialnet