Factores del autoconcepto relacionados con el rendimiento de los adolescentes en la educación física

  1. Ayora Pérez, Daniel
  2. García Ferriol, Angel
  3. Rubio Swift, Susana
Revista:
Revista de psicología del deporte

ISSN: 1132-239X,  1988-5636

Año de publicación: 1997

Volumen: 6

Número: 2

Páginas: 59-73

Tipo: Artículo

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Resumen

El presente trabajo evalúa como se relacionan los factores del Autoconcepto, con el Rendimiento Motor y Académico de los adolescentes, en la asignatura de Educación Física. El estudio se realizó con una muestra de 389 alumnos de ambos sexos, del B. U. P. , con edades comprendidas entre los 14 y los 16 años. Para medir los factores del Autoconcepto, se aplicó la escala de Autoconcepto de Musitu, García y Guitierrez, para medir el Rendimiento Motor se elaboró un test de cinco pruebas físicas, que fué aplicado a todos los adolescentes de la muestra y el Rendimiento Académico era la nota de la asignatura de Educación Física del curso anterior. Los resultados del estudio permiten concluir que el alumno se concibe a sí mismo como más valioso cuando tiene un mejor Rendimiento académico, no importándole tanto su Rendimiento motor.

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