Utilidad de la educcion ventilatoria en pacientes con escoliosis y afectacion de la funcion respiratoria

Resumen

SE ESTUDIO LA REPERCUSION DE LA EDUCACION VENTILATORIA SOBRE LA CONDICION MUSCULAR Y DINAMICA VENTILATORIA, GASOMETRIA, DISNEA Y ERGOMETRIA DE UN GRUPO DE 19 ESCOLIOTICOS CON AFECTACION DE LA FUNCION RESPIRATORIA QUE FUERON, TRAS UN MES DE OBSERVACION, TRATADOS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS RESPIRATORIOS. DURANTE EL MES DE TRATAMIENTO LOS PACIENTES, GUIADOS POR EL FISIOTERAPEUTA, INTENTABAN INCREMENTAR DE FORMA ARMONICA EL VOLUMEN CORRIENTE A COSTA DE UNA MEJOR MOVILIDAD DIAFRAGMATICA EN REPOSO Y DURANTE LA MARCHA. A LA VEZ REALIZABAN EJERCICIOS TENDENTES A DISMINUIR LA RIGIDEZ TORACICA Y A POTENCIAR LA MUSCULATURA ABDOMINAL. NO HUBO DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS ENTRE NINGUNA DE LAS MEDIDAS REALIZADAS ANTES Y DESPUES DEL MES DE OBSERVACION. TRAS EL PERIODO DE TRATAMIENTO LOS PACIENTES MEJORARON DE FORMA SIGNIFICATIVA LA MEDIA DE LOS VALORES REPRESENTATIVOS DE SU FUERZA Y FONDO MUSCULAR VENTILATORIO, AUMENTARON EL VOLUMEN CORRIENTE SIN MODIFICAR EL CONSUMO DE OXIGENO Y, AL MEJORAR LA DISTRIBUCION DEL AIRE VENTILADO TAMBIEN LO HIZO SU GASOMETRIA. SE PRODUJO TAMBIEN UN AUMENTO DE LA "COMPLIANCE" TORACO-PULMONAR (MEDIDA DE FORMA INDIRECTA). EN CUANTO A LA ERGOMETRIA, DISMINUYO LA SENSACION DE DUREZA DEL ESFUERZO Y AUMENTO LA DISTANCIA RECORRIDA EN 12 MINUTOS. NO SE MODIFICO LA VENTILACION GLOBAL.