Modelos de planificación de servicios públicosla educación secundaria y profesional en la Comunidad Valenciana

Résumé

El objetivo de la presente tesis es el análisis de las posibilidades de planificación de la oferta de Educación Secundaria y Profesional en la Comunidad Valenciana, atendiendo tanto a la localización espacial de los servicios educativos como a la adecuación de la oferta educativa a las necesidades del aparato productivo de cada área seleccionada: Area Metropolitana de Valencia, Comarcas Centrales y Norte de Castellón. El modelo que hemos desarrollado para la localización de la oferta escolar es de simulación y está basado en los modelos de localización- asignación, incluyendo conceptos tanto cuantitativos como cualitativos (coste, oferta, demanda, distancia, equidad y eficiencia). Por otra parte, tras el análisis de la población activa (ocupada y desempleada), su grado de cualificación y la situación de las empresas, se realiza una clasificación de los sectores de actividad (estratégicos, estancados o emergentes), lo que nos permite valorar sus posibilidades de futuro y proponer una oferta formativa de tipo cualitativo (familias).