Publications in collaboration with researchers from Universitat de Barcelona (12)

2025

  1. La visibilidad de la agencia femenina en las imágenes de reconstrucción histórica: bases para propuestas transformadoras de la iconografía

    Didáctica de las Ciencias Sociales y perspectiva de género: un camino hacia el progreso (Dykinson), pp. 59-73

  2. “Barbie is a doctor, a lawyer, and so much more than that!”: perceiving gender inequalities is associated with higher professional aspirations

    Current Psychology, Vol. 44, Núm. 10, pp. 8358-8373

2024

  1. Acouscapes: A software for ecoacoustic education and soundscape composition in primary and secondary education

    Organised Sound, Vol. 29, Núm. 1, pp. 55-63

  2. La comprensión del paisaje del arte rupestre levantino como contexto del pensamiento histórico en la cueva de la Araña (Bicorp, Valencia)

    Aprender historia en el siglo XXI. Competencias para la conciencia y el pensamiento histórico (Octaedro), pp. 139-150

  3. Las personas en situación de sinhogarismo en la Agenda 2030

    Prisma Social: revista de investigación social, Núm. 44, pp. 1-3

  4. Text Mining to uncover Prehistoric Pastness in Museums

    CEUR Workshop Proceedings

2023

  1. El refugi antiaeri de Torre Balldovina (Santa Coloma de Gramenet). Un cas de museografia social

    Ebre 38, Núm. 13, pp. 261-275

  2. Mujeres sin hogar víctimas de la violencia machista ante las barreras institucionales.

    Actas del XI Congreso Internacional de Psicología y Educación: Bienestar psicológico y digitalización : el gran reto de la psicología hoy.

  3. Recreación y aprendizaje-servicio en el contexto de la Guerra Civil española

    Clío: History and History Teaching., Núm. 49, pp. 187-208

2022

  1. Instrumentarium XX1: Diseño de instrumentos musicales experimentales para una educación sonora extendida

    Educación musical: miramos al futuro en las aulas : I Foro por la Educación Musical en España, I Congreso Internacional de Educación e Investigación Musical, Facultad de Eucación y Psicología, Badajoz, Universidad de Extremadura, 24 al 26 de marzo 2022

  2. SPANISH RESEARCH ON MATHEMATICS EDUCATION

    Proceedings of the International Group for the Psychology of Mathematics Education

2020

  1. ¿Una orientación marcada por el género?: El caso de la Formación Profesional Básica valenciana

    Revista de Sociología de la Educación-RASE, Vol. 13, Núm. 3, pp. 371-391