T.LLENG. C.COM

2010

1. Algunos recursos lingüísticos para la enseñanza del léxico

   La enseñanza del léxico: reflexiones teóricas y propuestas didácticas (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 11-18

2. Alternativas a la "espectacularización" televisiva

   Informativos para la televisión del espectáculo (Manganeses de la Lampreana (Zamora) : Comunicación Social), pp. 30-40

3. Casas Viejas en la prensa de Valencia y Castellón

   Los sucesos de Casas Viejas en la historia, la literatura y la prensa (1933-2008) (Fundación Casas Viejas), pp. 505-536

4. Cine, escenografía de masas y totalitarismo

   Política y comunicación en la historia contemporánea (Fragua), pp. 143-164

5. Contrastes funcionales entre las lenguas japonesa y española

   Cruce de miradas, relaciones e intercambios (Universidad de Granada), pp. 575-588

6. Convergencia y contenidos

   Convergencia digital: reconfiguración de los medios de comunicación en España (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 167-188

7. Divulgación del conocimiento y comunicación mediática en Eduardo Soler y Pérez

   Eduardo Soler y Pérez: un jurista en el paisaje (Instituto Alicantino de Cultura Juan Gil-Albert), pp. 209-229

8. El aragonés como lengua anisocéntrica

   De moneda nunca usada: Estudios dedicados a José Mª Enguita Utrilla (Zaragoza: Insituto Fernando El Católico, CSIC, 2010), pp. 373-383

9. El cine en la época de la Exposición Regional Valenciana

   El contexto socio-cultural valenciano en torno a la Exposicion Regional de 1909: ciclo de conferencias (Real Academia de Bellas Artes de San Carlos), pp. 178-199

10. El coche, icono sagrado del progreso y la libertad. ¿Quién mató al coche eléctrico?

    Celuloide integral : cine ecología sostenibilidad : ciclo de cine (Museu Valencià de la Il·lustració i de la Modernitat (MuVIM)), pp. 59-72

11. El discurso periodístico de la obesidad y la anorexia durante el año 2008

    La enseñanza del léxico: reflexiones teóricas y propuestas didácticas (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 53-76

12. El léxico de la hermosura

    La enseñanza del léxico: reflexiones teóricas y propuestas didácticas (Universidad de Valencia = Universitat de València), pp. 39-44

13. El nuevo modelo de enseñanza digitalizado aplicado en el EEES

    Métodos de innovación docente aplicados a los estudios de Ciencias de la Comunicación (Fragua), pp. 548-561

14. El proceso de convergencia en lasprovincias.es: líneas de actuación, limitaciones y tendencias de futuro

    Convergencia digital: reconfiguración de los medios de comunicación en España (Servicio de Publicaciones e Intercambio Científico), pp. 233-240

15. El reto de formar narradores digitales

    Competencias y perfiles profesionales en los estudios de Ciencias de la Comunicación (Fragua), pp. 134-143

16. Entre arcadia y barbarie. Figuras del campo en el cine de los años treinta

    Profundidad de campo: más de un siglo de cine rural en España (Luces de Gálibo), pp. 79-90

17. Espacio de lo increíble: Palabras en torno a la poética de Antonio Gamoneda

    Antonio Gamoneda: leer y entender la poesía (Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha), pp. 33-42

18. Identidad nacional y formatos televisivos: ¿hacia una cultura global?

    Informativos para la televisión del espectáculo (Manganeses de la Lampreana (Zamora) : Comunicación Social), pp. 146-157

19. Introducción: el valor de los contenidos

    La calidad de los contenidos audiovisuales en la multidifusión digital (Editorial UOC), pp. 9

20. Introduction: Multilingualism and Literature in the Iberian Peninsula

    A comparative history of literatures in the Iberian Peninsula (John Benjamins), pp. 325-332