Inter-university Institute López Piñero

2020

1. Capítulo 16. Clasificación y tipología de los contratos (francés–español). Estudio de caso:: el contrat de télétravailleur

   Introducción a la traducción jurídica y jurada (francés-español) (Comares), pp. 241-254

2. Condiciones de vida y salud en la Valencia republicana

   Y Valencia fue capital de España (Tirant Humanidades), pp. 319-342

3. Death: from myth to the laboratory

   Discourses on the edges of life (John Benjamins), pp. 11-21

4. Del desencanto programado de la "Transacción" postfranquista a la indignación desencantada tras el 15 M. La sociología histórica de Alfonso Ortí como condición de posibilidad de una sociología crítica

   En torno a Alfonso Ortí: la sociología crítica como sociohistoria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 95-111

5. El cualitativismo crítico español en su primera etapa (1959-1979): de las investigaciones de mercado a la investigación sociológica general

   Estudios sociales sobre el consumo (Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS)), pp. 91-109

6. El escarabajo del marqués: violencia lenta, plaguicidas arsenicales y cine agrario durante los primeros años del franquismo

   Tóxicos invisibles: la construcción de la ignorancia ambiental (Icaria)

7. El vino español y el espíritu alemán: el debate sobre los alcoholes artificiales a finales del siglo XIX

   Tóxicos invisibles: la construcción de la ignorancia ambiental (Icaria)

8. Espacios para la química, la medicina y la ciencia en el puerto de Valencia

   Patrimoni portuari i de les indústries vinculades als ports: XI Jornades d'Arqueologia Industrial de Catalunya (Museu de la Ciència i de la Técnica de Catalunya), pp. 227-235

9. Henri-François Gaultier de Claubry y Antonio Casares Rodríguez: traduciendo y creando química a mediados del s. XIX

   Reconstruyendo el pasado de la traducción (IV): Traducción, enseñanza, terminología (Comares), pp. 139-155

10. Introducción: toxicidades, invisibles e ignorancias

    Tóxicos invisibles: la construcción de la ignorancia ambiental (Icaria)

11. La (in)visibilización del riesgo de las fumigaciones cianhídricas al inicio del siglo XX

    Tóxicos invisibles: la construcción de la ignorancia ambiental (Icaria)

12. La enseñanza de la mujer en la España del siglo XIX a través de la traducción

    Reconstruyendo el pasado de la traducción (IV): Traducción, enseñanza, terminología (Comares), pp. 109-120

13. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las prendas de vestir y ropa de hogar: el aprendizaje-servicio en la ciudadanía global

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 601-610

14. Los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y las prendas de vestir y ropa de hogar: el aprendizaje-servicio en la ciudadanía global (repetido)

    El papel del Aprendizaje-Servicio en la construcción de una ciudadanía global (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 977-985

15. L’organització política i institucional: Serveis públics i professions liberals : l'assistència mèdica i l'ensenyament escolar

    Història d'Alzira (Facultat de Geografia i Història), pp. 370-376

16. Paradojas de la modernización agraria. El doble vínculo entre el sustento del territorio rural y la conservación ambiental de áreas naturales

    En torno a Alfonso Ortí: la sociología crítica como sociohistoria (UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia), pp. 215-238

17. Pautas para la formación de educadores en educación emocional e inteligencia colectiva desde la neuroeducación

    Una acción educativa pensada: Reflexiones desde la filosofía de la educación (Dykinson), pp. 631-639

18. Pensar históricamente la ciencia en las aulas (1800-2000): Nuevas perspectivas, desencuentros y zonas de convergencia

    Reconstruyendo el pasado de la traducción (IV): Traducción, enseñanza, terminología (Comares), pp. 11-26

19. Percepción y justificación del plagio por parte del alumnado universitario

    Alfabetización en la nueva docencia (Tirant lo Blanch), pp. 165-178

20. Primero como tragedia, luego como farsa: Fetichización de la naturaleza al servicio de la "ideología clorofila" y la "autenticidad reinventada"

    Estudios sociales sobre el consumo (Centro de Investigaciones Sociológicas (CIS)), pp. 555-574