Teses dirixidas (31) Teses que dirixiron as persoas membros do grupo

2023

  1. Partículas aproximadoras y atenuantes en el español hablado de Chile: Como (que), onda, tipo y medio/a

    Mondaca Becerra, Lissette Andrea

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO

2022

  1. A network of spanish consecutive discourse markers from a usage-based perspective: corpus and experimental evidences

    Cuello Ramón, Carlos

    Dirixida por MARIA ESTELLES ARGUEDAS

2021

  1. De la investigación sobre aproximativos en español a una teoría de la aproximación en la lengua

    Pardo Llibrer, Adrià

    Dirixida por SALVADOR PONS BORDERIA
  2. Peticiones en alemán y español: un estudio contrastivo en conversaciones coloquiales prototípicas y periféricas

    Bertomeu Pi, Pau

    Dirixida por JOSE ANTONIO CALAÑAS CONTINENTE y MARIA ESTELLES ARGUEDAS
  3. Descortesía en función de la variable sexo y la filiación política en comentarios de usuarios en páginas de partidos políticos españoles en facebook

    García Martínez, Isabel

    Dirixida por MARIA VIRGINIA GONZALEZ GARCIA
  4. Los neologismos fraseológicos como palabras idiomáticas en locuciones en español: morfología y clasificación

    AGUILAR RUIZ, MANUEL JOSÉ

    Dirixida por MARIA VIRGINIA GONZALEZ GARCIA
  5. Análisis pragmalingüístico de las formas nominales de tratamiento en la comunidad de habla lgtbi

    Navarro Carrascosa, Carles

    Dirixida por MARIA VIRGINIA GONZALEZ GARCIA y JULIA SANMARTIN SAEZ
  6. Atenuación y actividades de imagen en méxico y españa a través de marcadores de control del contacto: un estudio a partir del marcador interactivo ¿no?

    Uclés Ramada, Gloria

    Dirixida por MARIA ESTELLES ARGUEDAS

2020

  1. Los truncamientos en la conversación coloquial: estudio de las huellas de formulación discursiva desde un modelo de unidades de lo oral

    Pascual Aliaga, Elena

    Dirixida por SALVADOR PONS BORDERIA y EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ

2019

  1. La expresión de la ironía en la conversación. Estudio fonopragmático en un corpus de habla semiespontánea

    Martínez Hernández, Diana

    Dirixida por ANTONIO HIDALGO NAVARRO
  2. Evolución de la imagen de rol familiar en el teatro de finales del siglo XIX a mitad del XX: su manifestación en la atenuación e intensificación de los actos directivos

    Gancedo Ruiz, Marta

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO
  3. Reformulación y categorías vecinas: un tratamiento teórico y experimental a través del marcador discursivo o sea en español / reformulation and neighboring categories: a theoretical-experimental approach through the sp. Discourse marker o sea

    Salameh Jiménez, Shima

    Dirixida por SALVADOR PONS BORDERIA
  4. Semántica y pragmática de los verbos doxásticos en la interacción oral en español. Un estudio monográfico sobre la forma verbal 'creo'

    SOLER BONAFONT, MARÍA AMPARO

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO
  5. Epistemicidad en interacción: (a)simetrías epistémicas en secuencias de acuerdo y su relación con la construcción de roles funcionales en conversaciones y entrevistas

    García Ramón, Amparo

    Dirixida por MARIA ESTELLES ARGUEDAS y MARTA ALBELDA MARCO

2018

  1. Las inteligencias múltiples como herramienta para mejorar las destrezas orales en el aula de español como lengua extranjera: una investigación acción

    Cordeiro, Dayane Mónica

    Dirixida por MARIA VIRGINIA GONZALEZ GARCIA
  2. La atenuación en aprendices francófonos de E/LE como manifestación de la competencia pragmática

    Secchi, Daniel

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO

2017

  1. La traducción del folleto turístico: el trasvase léxico del español al chino

    Yu, Baiwei

    Dirixida por MARIA VIRGINIA GONZALEZ GARCIA
  2. Gramaticalización y cambio lingüístico en árabe: el caso de hattà en lengua clásica y dialectal

    García López, Lucía Medea

    Dirixida por SALVADOR PONS BORDERIA
  3. La traducción de los verbos sintagmáticos italianos al español

    Artusi, Andrea

    Dirixida por CESAREO LUIS CALVO RIGUAL y JULIA SANMARTIN SAEZ
  4. Un marco teórico sobre el uso de actividades de comprensión audiovisual con preguntas sobreimpresas en el vídeo y sincronizadas con los fragmentos relevantes para el aprendizaje y la evaluación de lenguas extranjeras: una investigación mixta multifase

    CASAÑ NÚÑEZ, JUAN CARLOS

    Dirixida por MARIA VIRGINIA GONZALEZ GARCIA

2016

  1. Análisis de la interacción pedagógica en aula: características lingüísticas del discurso pedagógico

    Venegas González, Judith

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ
  2. Evolución del género "artículo científico" en español (1799-1920) a la luz de la expresión de la evidencialidad

    Kotwica, Dorota

    Dirixida por SALVADOR PONS BORDERIA y MARTA ALBELDA MARCO
  3. Actividades de imagen, atenuación e impersonalidad en los juicios orales

    Villalba Ibáñez, Cristina

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ
  4. El acto queja: estrategias pragmáticas empleadas por hablantes nativos del español de chile y aprendientes de español como lengua extranjera

    Toledo Azocar, Sonia

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ
  5. La consulta de tarot en chile. Análisis de las estrategias discursivas empleadas por los tarotistas

    abarca cea, claudia

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ
  6. "Decir" y discurso directo en los relatos de la conversación coloquial

    Benavent Payá, Elisa

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ

2015

  1. Atenuación e intensificación pragmáticas en la expresión de actividades de imagen: Un estudio contrastivo en conversaciones coloquiales del español y del inglés

    Bello, Bethany

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO
  2. Marcadores discursivos conversacionales y posición final. Hacia una caracterización discursiva de sus funciones en unidades de habla

    Montañez Mesas, Marta Pilar

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ
  3. La argumentación en los juicios con jurado: un estudio pragmalingüístico

    Valero Romero, María Amparo

    Dirixida por EMILIO ANTONIO BRIZ GOMEZ y JULIA SANMARTIN SAEZ
  4. "La competencia del profesor ""Promover el uso y la reflexión sobre la lengua"" en el aula de español lengua extranjera: categorización en tareas de interacción oral conversacional"

    Franco Cordón, Ana Indira

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO

2014

  1. Evaluación del componente gramatical en el enfoque comunicativo por tareas en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera

    Martí Contreras, Jorge

    Dirixida por MARTA ALBELDA MARCO