Las enseñanzas artísticas superiores de música en el marco jurídico del sistema educativo español y el caso de la especialidad de percusión

  1. Ana María Botella Nicolás
  2. Rosa Isusi Fagoaga
  3. Luis Miguel Marzal Raga
Journal:
Revista de educación y derecho = Education and law review

ISSN: 2013-584X 2386-4885

Year of publication: 2024

Issue: 30

Type: Article

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Abstract

L'article analitza l'educació superior musical espanyola sota una perspectiva legislativa des de la seva introducció com a matèria acadèmica a la Universitat de Salamanca al s. XIII fins al present. Els principals objectius són, per una banda, fer una revisió històrica i crítica de les diverses vicissituds que els Ensenyaments Artístics han patit al llarg de la seva història a Espanya a partir del marc jurídic i, de l'altra, destacar el procés d'introducció de la especialitat de percussió a l'ensenyament reglat espanyol de forma equitativa a totes les altres especialitats instrumentals que formen part dels estudis reglats. Es fa una revisió cronològica de les diferents lleis i disposicions sobre l'ensenyament musical, que han portat els Ensenyaments Artístics a ser equiparables als estudis universitaris sense estar dins de la Universitat. Finalment es focalitza l'atenció en la introducció i el desenvolupament als dos centres precursors de l'especialitat de percussió dins dels estudis reglats en l'àmbit educatiu espanyol, Madrid i València. Les conclusions apunten que els ensenyaments musicals han estat un tema complex i controvertit, l'evolució institucional i legislativa dels quals encara continua en procés de millora.

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